En effet, la musique en tant que pratique universelle peut nous aider à comprendre l’Homme en société. Elle donne cependant lieu à une extrême diversité de pratiques et de systèmes à travers le monde. Il s’agit dans chaque culture de mettre en relation la musique avec l’ensemble des sphères du social (religieuses, politiques, économiques, etc.). Ainsi, la musique ne peut être étudiée en dehors du contexte culturel au sein duquel elle trouve un sens. L’ethnomusicologue s’intéresse donc aux pratiques musicales en s’immergeant dans un groupe, en vivant avec les gens, en apprenant leur langue et si possible en pratiquant lui-même leur musique.
Enseignements :
L’ethnomusicologie est conçue comme une spécialité au sein du cursus d’ethnologie : les étudiants ethnomusicologues partagent un tronc commun d’enseignements avec les ethnologues et reçoivent des enseignements propres à leur spécialité. Ils acquièrent ainsi des connaissances à la fois ethnologiques et musicologiques sur les grandes aires culturelles et sont formés aux grands courants théoriques de l’ethnologie et de l’ethnomusicologie. Une grande importance est donnée au « terrain » au travers des cours et au moment du master où l’étudiant entame ses propres recherches (à cet effet, du matériel professionnel d'enregistrement est mis à disposition : caméras vidéo, enregistreurs numériques, casques, micros stéréo, bonnettes, perches, etc.).
La spécificité de la musique implique à la fois une approche technique de musicien et musicologue et des méthodes ethnologiques particulières de collectage, d’observation, d’analyse et de représentation ; de même pour la danse qui, avec ses propres spécificités, est indissociable pour la compréhension de la musique. La filière d'ethnomusicologie de Nanterre comprenait depuis plusieurs années déjà un cours d'ethnologie de la danse. Depuis la rentrée 2009, elle tend à développer les enseignements dans ce domaine avec la création, en partenariat avec l'université Blaise Pascal Clermont Ferrand 2, d'un master Ethnomusicologie et Anthropologie de la danse (EMAD) unique en France. Afin de répondre aux exigences en matière de professionalisation, ce master comporte une voie recherche et une voie professionnelle.
Les cours sont assurés par les enseignants permanents et par des spécialistes du CNRS. Les uns et les autres participent également à l’encadrement des étudiants à partir du Master, en étroite collaboration avec le Centre de Recherche en Ethnomusicologie (CREM - CNRS) situé sur le même campus. Les membres du CREM pratiquent des recherches de terrain dans le monde entier et peuvent guider les étudiants sur leurs propres travaux pour des régions très variées.
Le cursus ne démarre qu’en troisième année (à partir du L3), mais des enseignements d’Introduction à l'ethnomusicologie (CM/TD) sont dispensés à l’Université de Nanterre dès la deuxième année (L2), au sein des cursus socio-ethno, histoire-ethno et histoire de l'art (se renseigner auprès des départements concernés).
Modalités d’inscription en L3 :
Le cursus d’ethnomusicologie s’adresse à des étudiants issus des sciences humaines (L2, de préférence ethnologie, sociologie ou musicologie). Même si aucun diplôme de musicologie ni de conservatoire n’est exigé, le candidat est censé être lui-même musicien et avoir des bases de solfège solides. Dans le cas contraire, il est fortement conseillé aux étudiants de L1/L2 de suivre des cours intensifs de solfège en amont. Chaque dossier est évalué pour admission par la commission pédagogique. Le plus simple est de prendre contact à l’avance avec un des enseignants titulaires.
Inscriptions
CURSUS D'ETHOMUSICOLOGIE
Les crédits (ECTS) figurent dans la brochure de Licence : 
L1
Semestre 1
- Introduction à l’ethnologie CM
- Introduction à l’ethnologie TD
L1
Semestre 2
- Introduction à l’ethnologie préhistorique CM
- Introduction à l’ethnologie préhistorique TD
- La cuisine des ethnologues TD
L2
Semestre 3
- Introduction à l’ethnomusicologie CM
- Introduction à l’ethnomusicologie TD
- Méthodologie : exercices ethnographiques TD
L2
Semestre 4
- Organisation sociale CM
- Organisation sociale TD
- Ethnographie de la parole et pragmatique TD
L3
Semestre 5
Les étudiants désireux de s’inscrire dans le parcours ethnomusicologie (démarrant en L3) doivent impérativement avoir des bases de solfège et contacter Nicolas Prévôt ou Miriam Rovsing Olsen.
UD1 : Fondements de la discipline 1
- Introduction aux systèmes musicaux 1
- Transcrire et représenter la musique 1
- Linguistique sur le terrain
- Histoire de l'ethnologie
1 cours au choix parmi les 3 suivants :
-
Introduction à l’ethnomusicologie (sauf si validé en L2)
- Parenté et organisation sociale
- Economie et société
UD2 Approfondissement et méthodologie
- Textes fondamentaux 1
- Ethnologie de la danse
2 cours au choix parmi les 3 suivants :
- Ethnologie urbaine
- Néolithisation : premiers agro-pasteurs
- Ethnosciences
UT1 Enseignements transversaux
1 EC de langue vivante
Anglais, allemand, espagnol à Paris 0ust Nanterre ou Anglais pour ethnologues (niveau 1 ou 2)
1 cours au choix parmi les 2 suivants :
- Langue à Paris : italien, russe, arabe, tchèque, néerlandais, portugais, allemand, espagnol. (cours annuels )»,
- Langue à l'INALCO
Facultatif : ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
L3
Semestre 6
UD1 : Fondements de la discipline 2
- Introduction aux systèmes musicaux 2
- Transcrire et représenter la musique 2
- Introduction à l'ethnologie des religions
- Echanges et pouvoir
UD2 Approfondissement et méthodologie
- Textes fondamentaux 2
- Terrain et audiovisuel en ethnomusicologie
2 cours au choix parmi les 6 suivants :
-
Écologie et sociétés
- Identité ethnique
- Objets et sociétés
- Archéologie des mondes celtes anciens
- Modèles régionaux
- Introduction à l’anthropologie de la santé et de la maladie
UT1 Enseignements transversaux
1 EC de langue vivante
Anglais, allemand, espagnol à Paris 0uest Nanterre ou Anglais pour ethnologues (niveau 1 ou 2)
1 cours au choix parmi les 3 suivants :
Langue à Paris Ouest Nanterre : italien, russe, arabe, tchèque, néerlandais, portugais, allemand, espagnol. (cours annuels )
- Langue à l'INALCO
- Cinéma ethnographique
Facultatif : ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
MASTER EMAD recherche / pro
Ethnomusicologie et anthropologie de la danse
affiche du master
plaquette du master
Co-habilité entre les universités Paris Ouest Nanterre et Blaise Pascal Clermont-Ferrand 2, le master EMAD traite de manière complémentaire et interdisciplinaire musique et la danse, tant d’un point de vue anthropologique que d’un point de vue musicologique ou choréologique.
Le master EMAD s’adresse à des étudiants issus de cursus d'ethnologie, d'ethnomusicologie, de danse, de musicologie, d'arts du spectacle, de STAPS et d'autres parcours pertinents, et à des professionnels de la danse ou de la musique (en formation continue).
La formation dure deux ans et peut être intégrée en Master 1 ou en Master 2. En master 2, l'étudiant peut choisir entre une voie recherche et une voie professionnelle.
Responsables de la Spécialité :
Miriam Rovsing Olsen (Université Paris Ouest Nanterre La Défense)
Georgiana Wierre-Gore (Université Blaise Pascal Clermont-Ferrand 2)
Objectifs du master
- former des ethnomusicologues et des anthropologues de la danse à la recherche et/ou aux métiers de la culture
- leur offrir la capacité d'envisager une aire culturelle donnée, à partir d’une bonne connaissance des différents courants et méthodes de en ethnomusicologie et en anthropologie de la danse
- préparer les étudiants se dirigeant vers les métiers de la recherche (université, CNRS) à l’entrée en doctorat
- permettre aux futurs professionnels de comprendre les mécanismes institutionnels (politiques culturelles) ainsi que les enjeux éthiques de la “ mise en scène ”, en abordant par le terrain les fonctionnements et valeurs propres aux différentes cultures
- offrir aux étudiants se destinant aux différents métiers de la médiation culturelle les éléments de réflexion nécessaires
- sensibiliser les étudiants souhaitant exercer dans des musées, aux problématiques muséographiques et aux méthodes de collecte, d’archivage et d’exposition
- fournir aux professionnels en danse et en musique les moyens de développer une appréciation réflexive de leur pratique, à la lumière des connaissances anthropologiques
Organisation des études
En plus d’un tronc commun d’enseignements en ethnologie et en anthropologie, les étudiants reçoivent des enseignements correspondant à leurs spécialités respectives, danse ou musique. Musique et danse étant conçues comme des éléments indissociables de la performance, elles font également l’objet d’une réflexion commune et chacun a la possibilité de se doter de connaissances complémentaires dans les deux domaines.
Les étudiants ont la possibilité de choisir des enseignements plutôt orientés vers la recherche (souvent associés à un travail de “ terrain ”) ou plutôt vers les métiers de la culture (associés en général à un stage en milieu professionnel effectué en M2).
Des enseignements optionnels permettent aux étudiants s’orientant vers la recherche d’appréhender l’objet musique/danse sous différents angles d'analyse : acoustique, analyse du mouvement, linguistique, anthropologie cognitive.
Des cours spécialisés liés aux politiques culturelles ou à la muséographie sont proposés aux étudiants se dirigeant plutôt vers les métiers de la culture.
Les voies "recherche" et "pro" ne sont pas pensées en opposition ni ne s’excluent ; chacun crée son parcours en concertation avec les enseignants.
Alors que l’année de M1 permet aux étudiants d’approfondir leur savoir en matière de musique et de danse par des approches à la fois anthropologiques, musicologiques et choréologiques, l’année de M2 propose des enseignements relevant du parcours de recherche ainsi que des enseignements en lien avec le monde professionnel. L’organisation d’un événement scientifique ou culturel fait partie de la formation. Des séminaires spécialisés permettent en outre à l’étudiant de se confronter à d’autres chercheurs dans une perspective comparative.
Le master est validé par le contrôle continu et les examens et par un rapport de stage, un mémoire de recherche, un projet de thèse ou un projet professionnel avec soutenance à la fin du M2.
Débouchés professionnels
- Enseignant-chercheur (universités)
- Chargé de recherche (CNRS, IRD et autres organismes de recherche)
- Chercheur indépendant, consultant
- Attaché territorial dans le domaine de la culture
- Responsable culturel
- Programmateur (festival, salle de spectacle)
- Responsable de collection (musées)
- Conservateur du patrimoine
- Archiviste
- Bibliothécaire (médiathèques)
- Directeur artistique, producteur
- Expert ‘musiques et danses du monde’ (édition, radio, télévision, institutions)
Conditions d’admission
Les candidats sont admis sur dossier (CV, lettre de motivation) examinés par une commission pédagogique réunissant les responsables du master. Un entretien peut être demandé.
Admission sur dossier des étudiants ayant accompli un M1 en EMAD ou autre formation pertinente, ou des professionnels en formation continue admis par le jury de Validation des Acquis Professionnels (VAP) ou de l'Expérience (VAE).
La formation EMAD est ouverte en M1 comme en M2 aux étudiants étrangers.
Les dossiers doivent être déposés de préférence en juin, au plus tard en septembre. Outre les démarches administratives de pré-inscription, il est conseillé de prendre contact à l’avance avec Nicolas Prévôt, coordinateur du master.
Les inscriptions administratives peuvent s'effectuer soit à Paris Ouest Nanterre soit à Blaise Pascal Clermont-Ferrand 2
MASTER Ethnomusicologie et anthropologie de la danse (EMAD)
Voie Recherche
Les ECTS figurent dans la brochure des Masters recherche & pro :
M1
Semestre 1
Formation à la recherche : 2 enseignements obligatoires
- Problématiques anthropologiques et controverses 1 CM
- Problématiques anthropologiques et controverses 1 TD
Enseignements thématiques :
2 enseignements au choix parmi les 6 suivants :
- Introduction à l'ethnomusicologie (sauf si validé en L2 ou L3)
- Politiques culturelles (droit, sciences po., Nanterre)
- Les collections extra-occidentales (Ecole du Louvre/Musée du Quai Branly)
- Anthropologie linguistique et cognition
- Sociétés et environnement
- Séminaire extérieur (EPHE)
Séminaire de domaine : 2 cours obligatoires
- Outils de la recherche : documentation
- Etudes d’ethnomusicologie et d’anthropologie de la danse 1
Modèles régionaux et spécialisation : 2 cours obligatoires
1 cours à choisir sur les 4 suivants :
- Ethnomusicologie régionale 1 : musiques du monde indien
- Monde arabo-musulman
-
Ethnologie américaniste à partir du rituel 1
-
Le temple comme objet anthropologique 1 (Asie)
et 1 cours à choisir sur les 2 suivants :
- Méthodes d’analyse musicale
- Méthodes d’analyse de la danse
Enseignements transversaux : 2 cours obligatoires
- Anglais (obligatoire sauf dispense) ou autre langue vivante (Inalco, Paris Ouest Nanterre)
- Analyse des matériaux de terrain 1
Facultatif : ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
Au titre des travaux personnels, les étudiants feront à la fin du S1, une présentation orale de leur projet de recherche.
M1
Semestre 2
Formation à la recherche
- Problématiques anthropologiques et controverses 2 CM
- Problématiques anthropologiques et controverses 2 TD
Enseignements thématiques 2 :
2 enseignements au choix sur 6
-
Analyse anthropologique des processus culturels contemporain
- De la collecte à l'exposition (Ecole du Louvre/Musée du Quai Branly)
- Techniques d’archives sonores
- Ethnomusicologie régionale 2 : musiques amérindiennes
- Langues,cultures, sociétés
- Questions de migration
Séminaire de domaine
- Etudes d’ethnomusicologie et d’anthropologie de la danse (2)
+ Bibliographie raisonnée
Spécialisation régionale ou disciplinaire 2 :
2 enseignements obligatoires
- Approches anthropologiques de la musique
- Approches anthropologiques de la danse
Enseignements transversaux : 2 obligatoires
- Anglais (obligatoire sauf dispense) ou autre langue vivante (Inalco, Paris Ouest Nanterre)
- Analyse des matériaux de terrain
Facultatif : ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
Au titre des travaux personnels, les étudiants remettront à la fin du S2 une bibliographie raisonnée (environ 50 pages)
M2
Semestre 3
Formation à la recherche :
2 cours obligatoires
- Séminaire d’ethnomusicologie et d’anthropologie de la danse 1
- Analyse des données ethnographiques
et 1 cours au choix sur 2
- Séminaire du CREM
- Atelier « La danse comme objet anthropologique »
Méthodologie : 4 enseignements
1 obligatoire
- Questions d’épistémologie et de méthodologie
1 cours au choix sur 2
- Rite et danse (EPHE/Clermont-Ferrand)
- Les grands courants de l’ethnomusicologie
1 cours au choix sur 3
- Acoustique et musique I (CNSMDP)
-
Histoire et anthropologie du corps (STAPS Nanterre)
- Séminaire extérieur (Musée du Quai Branly) sur performances, mise en scène, mise en récits
1 cours au choix sur 2
- Méthodologie et pratique de terrain
- Ethnomusicologie régionale 1 : musiques du monde indien (sauf si validé en M1)
Professionnalisation : 1 enseignement obligatoire
- Préparation encadrée de la journée scientifique (phase 1)
Facultatifs
- Enseignement extérieur en muséologie (musée du quai Branly)
- Traditions iconographiques et mémoire sociale (musée du quai Branly)
- La création distribuée (musée du quai Branly)
- Séminaire extérieur (EPHE)
- Ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
A la fin du S3, les étudiants présenteront le résultat de l'analyse de leurs données ethnographiques (25 pages environ)
M2
Semestre 4
Formation à la recherche : 3 enseignements
1 enseignement obligatoire
- Séminaire d’ethnomusicologie et anthropologie de la danse 2
et 1 cours au choix sur 2
- Séminaire du CREM
- Atelier « La danse comme objet anthropologique »
et 1 cours au choix sur 3
- Atelier d'écriture
- Acoustique et musique II (CNSMDP)
- Analyse fonctionnelle du mouvement (Paris 8)
-
Ethnomusicologie régionale 4 : musiques du Moyen-Orient et d’Asie centrale (sauf si validé en M1)
Professionnalisation (obligatoire)
- Préparation encadrée de la journée scientifique (phase 2)
Travaux personnels encadrés (obligatoire)
- Mémoire
Facultatif
- Ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
A la fin du S4, les étudiants devront présenter un mémoire d'une centaine de pages
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MASTER Ethnomusicologie et anthropologie de la danse (EMAD)
Voie professionnelle
M1
Semestre 1
Formation à la recherche : 2 enseignements obligatoires
- Problématiques anthropologiques et controverses 1 CM
- Problématiques anthropologiques et controverses 1 TD
Enseignements thématiques :
2 enseignements au choix parmi les 6 suivants :
- Introduction à l'ethnomusicologie (sauf si validé en L2 ou L3)
- Politiques culturelles (droit, sciences po., Nanterre)
- Les collections extra-occidentales (Ecole du Louvre/Musée du Quai Branly)
- Anthropologie linguistique et cognition
- Sociétés et environnement
- Séminaire extérieur (EPHE)
Séminaire de domaine : 2 cours obligatoires
- Outils de la recherche : documentation
- Etudes d’ethnomusicologie et d’anthropologie de la danse 1
Modèles régionaux et spécialisation : 2 cours obligatoires
1 cours à choisir sur les 4 suivants :
- Ethnomusicologie régionale 1 : musiques du monde indien
- Monde arabo-musulman
-
Ethnologie américaniste à partir du rituel 1
-
Le temple comme objet anthropologique 1 (Asie)
et 1 cours à choisir sur les 2 suivants :
- Méthodes d’analyse musicale
- Méthodes d’analyse de la danse
Enseignements transversaux : 2 cours obligatoires
- Anglais (obligatoire sauf dispense) ou autre langue vivante (Inalco, Paris Ouest Nanterre)
- Analyse des matériaux de terrain 1
Facultatif : ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
Au titre des travaux personnels, les étudiants feront à la fin du S1, une présentation orale de leur projet de recherche.
M1
Semestre 2
Formation à la recherche
- Problématiques anthropologiques et controverses 2 CM
- Problématiques anthropologiques et controverses 2 TD
Enseignements thématiques 2 :
2 enseignements au choix sur 6
-
Analyse anthropologique des processus culturels contemporain
- De la collecte à l'exposition (Ecole du Louvre/Musée du Quai Branly)
- Techniques d’archives sonores
- Ethnomusicologie régionale 2 : musiques amérindiennes
- Langues,cultures, sociétés
- Questions de migration
Séminaire de domaine
- Etudes d’ethnomusicologie et d’anthropologie de la danse (2)
+ Bibliographie raisonnée
Spécialisation régionale ou disciplinaire 2 :
2 enseignements obligatoires
- Approches anthropologiques de la musique
- Approches anthropologiques de la danse
Enseignements transversaux : 2 obligatoires
- Anglais (obligatoire sauf dispense) ou autre langue vivante (Inalco, Paris Ouest Nanterre)
- Analyse des matériaux de terrain
Facultatif : ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
Au titre des travaux personnels, les étudiants remettront à la fin du S2 une bibliographie raisonnée (environ 50 pages)
M2
Semestre 3
Formation à la recherche ou au métier : 4 cours
3 enseignements obligatoires
- Séminaire d’ethnomusicologie et d’anthropologie de la danse 1
- Analyse des données
- Interventions de professionnels
et 1 cours à choisir sur les deux suivants :
- Séminaire du CREM
- Atelier « La danse comme objet anthropologique »
Méthodologie : 4 cours
1 cours au choix
- Séminaire de politiques culturelles (sociologie Nanterre)
- Muséologie (enseignement extérieur) (si non validé au S1)
1 cours au choix
- Rite et danse (EPHE/Clermont-Ferrand)
- Les grands courants de l’ethnomusicologie
1 cours au choix
- Séminaire extérieur (Musée du Quai Branly) sur performance, mise en scène, mise en musée
-
Histoire et anthropologie du corps (STAPS Nanterre)
-
Ethnomusicologie régionale 1 : Musiques du monde indien (sauf si validé en M1)
1 cours obligatoire
- Méthodologie et pratique de terrain
Facultatifs
-La création distribuée (musée du quai Branly)
- Traditions iconographiques et mémoire sociale (musée du quai Branly)
- Séminaire extérieur (EPHE)
- Ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
Professionnalisation : 1 obligatoire
- Préparation encadrée d’un événement culturel (phase 1)
A la fin du S3, les étudiants présenteront le résultat de l'analyse de leurs données (25 pages environ)
M2
Semestre 4
Formation à la recherche ou au métier : 2 enseignements
1 cours obligatoire :
- Séminaire d’ethnomusicologie et d’anthropologie de la danse 2
et 1 cours à choisir sur les deux suivants :
- Séminaire du CREM
- Atelier « La danse comme objet anthropologique »
Facultatif
- Ateliers de pratique musicale de tradition orale (steel drum de Trinidad / balafon de Guinée)
- La création en acte (musée du quai Branly)
Travaux personnels encadrés (obligatoire)
- Rapport de stage
Professionnalisation (obligatoire)
- Préparation encadrée d’un événement culturel (phase 2)
A la fin du S4, les étudiants présenteront un rapport de stage
DOCTORAT
(le doctorat dépend de l’Ecole doctorale « Milieux, cultures et sociétés du passé et du présent »)
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